目前分類:愛德華。生活雜記 (143)

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從斗六回台北後
人就像是脫胎換骨般精神起來
果然林尚平老師還是厲害的
簡單的幾句話
點醒了渾渾噩噩的我
好了杯

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每天騎車回家,
會經過一條細細的馬路,
是一條單行道,
我算是逆向行駛,
馬路旁是一戶社區,
門口一個警衛老伯很特別,

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偶然,看到昶弘與聞道在討論些有趣的東西,這樣的討論很久未見,聊的是與學業不盡相關的歷史、思想、文學吧!事實上,一開始聊什麼真的不記得了,總之,我坐了下來,什麼也沒說,靜靜的聽著。
習慣了做事一定要有目的,於是目標成為努力的驅動因子,在企管的訓練中,沒有目的的活動是不經濟的、不效率的,事實上,所以的科學教育都指向同一個邏輯,為了最終的理想而努力以赴,沒有目的就是在浪費時間,如果這是成立的,那我想在我坐下的片刻,我就是在浪費我的生命了。
偶然看到他們在對話,突然插入他們的討論,我不知道是為了什麼?但一定要為了什麼嗎?
話題是多方向性地發展著,或者說,是無方向性的發展著,從文字的六書追到周朝的亂世、從戰國七雄聊到法家思想、從君王論談到人生信仰,昶弘開始表明自己的態度,在生命的價值體系中,他對君王論的推崇與目標設定理論的激賞,我忍不住跳出來,站在生命的非方向性立場與他辯駁。
生命是該有方向性的發展還是無方向性的呢?
方向性是指目標明確的生命途徑,重點在目標的設定,依勢的是君王論所強調的高貴的目標,困難在於達成目標的路徑中具有重重險阻,因此生命形成堆疊的目標手段鍊。非方向性的生命則強調內在心靈的駕馭,而非外在目的的達成,困難在於個人的自覺、徬徨與恐懼以及人性的難以掌控,因此生命會像是宗教家追求的身心靈合一境界。

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