每次都談一些風花雪月
相信有些人也看膩了
一定還有一些人覺得愛德華很沒男子氣概
碎唸一些生活瑣事
嘮叨一些心情點滴
為了讓這裡還能長一些知識
就談談愛德華主修的兩門學科
「物理學」與「管理學」好了!

大學唸的是物理系
原因無他
實在是高中時對物理很感興趣
並且在物理科的表現也格外突出
所以物理成為升學的第一志願
物理到底在學什麼
大部分的人會因為他的不平易近人而覺得物理很恐怖
尤其是一些數學不好的女生
看到一個方程式在等號兩邊寫滿英文字母
卻怎麼也找不到一個阿拉伯數字
一定會覺得學這個東西的人瘋了
另一個對物理的刻板印象
必須要歸咎於愛因斯坦和費曼這類天才型的物理大師
他們這些人為理論物理開創了前所未有的新局
卻也讓更多平民百姓相信
物理是屬於天才與瘋子的科目

其實用個簡單的譬喻來闡述物理學
大家會比較容易瞭解
也不會對物理有太多的畏懼
物理學應該有點像是素描
素描就是試圖用畫筆呈現出真實世界的模樣
也就是所謂的寫真素描
把真實世界的實體物品劃在白紙上
劃得越像就越成功
物理亦是如此
當我們發現真實世界的某些現象
而且我們試著要去描述他的時候
我們就會發展出物理學
物理學就是試圖用數學描述出真實世界的模樣
就這麼簡單

舉個簡單的例子
當我們發現東西會從高處向低處掉落
這種掉落呈現一種加速度的關係
於是牛頓發展出動力學
當我們發現熱會流竄
溫度會傳導進而達到均衡
於是建立了熱力學
人們發現越來越多的自然現象
就必須用越來越多的數學式去闡述真實
這些努力都只是為了忠實地反映出真實世界
弔詭的事情就在於
當人們迷信物理的時候
就像是寧願相信素描的畫也不願抬頭看一下真實世界
這當然是不對的
所有科學都只是在還原真實而非創造真實

但理論物理學家也就是那些天才們
他們真的比較厲害
他們就像是看過了許多素描畫後
藉由不同角度的素描畫和自己的想像
劃出一張新的素描作品
然後告訴大家
你們一定可以在真實世界找到作品中的景象
只是受限於一些條件所以無法確認
直到有一天環境條件許可了
他的素描作品才獲得肯定
但是
重點還是一樣
科學只是想呈現真實而非創造真實
創造真實的只有造物者

這樣表達物理學應該讓人對物理有一番新的認識
簡單的說
物理學沒有什麼了不起的
不過就是希望更清楚地描述一些自然現象
毫無創造性、沒有藝術感
懂藝術的人都知道
素描真的沒有太多的藝術價值
它只是學習美術技法的基礎

管理學是我研究所唸的東西
一門在當時很熱門現在已經熱過頭的東西
每個學管理的人都知道
管理學所談的第一個課題就是管理是科學還是藝術
我很納悶為什麼要問這個問題
為什麼不問
管理學是門讓人喜歡還是讓人討厭的學科
你不覺得這兩個問題很像嗎

管理在學什麼
有些人會覺得管理學包山包海
什麼都學但什麼都不精
說實話
這種認知有點華而不實
管理學其實沒什麼內涵
就是因為它的內涵太淺
所以要用很多東西來充塞其中
後來看起來就包山包海
管理的真諦就是詮釋達成目標的程序
用一般的例子沒有辦法突顯管理學的荒謬
我舉個特例
大家就知道這門學科的可愛
假設目標是失敗(因為一般目標都設為成功)
那「管理」就是主體透過資源配置以達成失敗的一系列程序
如果什麼都不做就會失敗
那管理就是要確保什麼都不能被做

管理學之所以不得我心的原因
就在於它的目標導向
也就是所謂的目的論
如果討論的對象是沒有目標的
那管理學就毫無作用
以現今的社會型態
沒有人會對目標設定產生疑問
一群人在討論一件事情
首要問題就是釐清或擬定目標
因為沒有目標就無法管理
所以現代人養成給定目標或設定目標的習慣
但是我想問
為什麼一定要有目標

如果沒有目標就無法管理
那為什麼要管理
不管理就無法達成目標
很笨的問題對吧
其實問題的癥結就在於
我們不該為管理而擬定目標
我們應該為達成目標而管理
這兩句話有何不同
我想表達的是
就讓管理留在有目標的事情上
而無須為了管理把每個東西、每件事情都定下目標
某些東西不必有目標
有些東西不該有目標
那就別去管理它們吧!
什麼東西都想用管理解決的人
無疑又是一個管理的迷信者

看完這篇的人真的很了不起
這麼囉唆而乏味的文章都能讀的下去
下次再寫一篇目的論的文章好了!
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