Edward's Emotion Market 愛德華心情超市

良性循環或惡性循環
是我們常聽聞的概念
這個概念建立在一個自饋機制上
自饋機制一旦成立
就進入了循環

我喜歡簡單的自饋機制
越簡單越容易成立

以讀書為例
如果促進讀書行為的因子是來自於讀書本身
那讀書的行為就會增加
如果學習是因為學習本身很有趣
那學習就會不停地發生
這就是簡單而容易循環的機轉

但相對的
如果讀書或學習是來自於外在壓力或外在獎勵
那麼自饋機制就不容易產生
另一方面
因為
被迫讀書而覺得讀書很痛苦
被迫學習而覺得學習很無趣
就會造成惡性的循環
學習行為因為學習行為造成的挫敗而被阻止

想一想
很多事情是可以有自饋機制的

公司要留人才
必須要靠人才而不是金錢
靠人才留下人才
人才會產生自饋機制
人才會越來越多
像磁鐵一樣
但用錢留下人才
雖然某個人才留下來了
但一個人才處在一堆無用之人的旁邊
也會難以發揮而報廢
沒有人才就休想留下好人才
這是人才的自饋

啟動自饋機制最難
要讓學生體驗學習的樂趣
要讓第一批人才留在公司
都是最困難的部分
但不是不可能
只是要用方法
自饋機制一旦成立
後面就會水到渠成