隨著教育改革逐年推動，恢復聯考的呼聲也愈來愈大，感覺上，教育部門並沒有要回應這些人的訴求，只是自顧自的朝著自己想像的敵人往前衝，就像挑戰風車的唐吉軻德，彷彿教育部門活在自己的世界裡。
倘若教育部門活在自己的世界，那國內各個大學難道沒有知覺？難道沒有發現目前的招生管道缺乏效率，難道不覺得聯考反而讓他們招生更容易？
先不談考生與家長的立場，我們從大專院校的角度理解，多元入學的制度對大學的影響為何？
毋庸置疑，相較於多元入學，聯考對大學招生而言是更簡單的事情，無論是行政作業的層次、面試審查的層次或行銷推廣的層次，將入學制度簡化能夠大幅減少大學端的招生成本，單從這個層面而言，大學應該要支持聯考制度。
但，聯考制度雖然省麻煩，卻也使得大學失去招生的主動性，聯考分數公開後，大學的排名被迫量化，考生依照分數選擇大學，從而大學就只有被選擇的機會，所以招生是被動的，就算大學願意投入招生成本、發展個別特色，以招募到更好的學生，也會因為聯考分數的僵固性使得大學難以翻身。
更重要的是，因為少子化的威脅，大學若在聯考制度下，排名後段的大學會授限於剛性的入學分數排序，成為注定被淘汰的學校，此時，大學面對生死存亡，一點也不會在意招生成本的高低，只要能夠避免被單一量化的排名綁架，大學當然願意擁抱多元入學制度。
當然，我們還是會聽到大學老師們抱怨學生素質愈來愈差，但大學生素質不佳不是高中教育的問題，也不是入學制度的問題，是因為少子化使得入學制度缺乏篩選效果，當人人都可以念大學，大學生當然會有素質下降的現象，就這一點來說，聯考制度也無法解決，當然也與多元入學制度無關。
最後，頂尖大學呢？頂尖大學沒有招不到學生的生存危機，理論上來說，應該會支持聯考制度才對！
其實，認真想想，聯考排名就像是用唯一標準評比所有的大學，除了在這個標準中的第1名，其他所有的參與者，都希望能更增加對自己有利的評比條件，譬如學校要公佈全校學生的成績排名，數學好的同學會希望數學的分數可以加權，他們可以提出很多讓數學加權的理由，或者體育好的同學則希望體育也能納入，而在社團表現傑出的同學會抱怨社團表現為何不能評分，熱心供益的同學則強調志工服的重要，最後，學校無法擺平不同學生的訴求，乾脆不在公佈全校學生排名，於是連原本第1名的學生也無法宣稱自己是全校第1名，因為再也沒有第1名。
頂尖大學，大概只有台大是真心希望恢復聯考制度的，因為只有他是聯考制度的既得利益者，但一間學校如何與全部的大學為敵？於是，多元入學就發展成現在的情況，在大環境不改變得情況下，大學是沒有理由支持聯考制度的。
那些呼喊著回歸聯考的人們，大部份是考生家長，若沒有理解大學的立場與困境，若沒有理解目前的制度是教育部門與大學的共犯結構，應該永遠只是狗吠火車，因為大學入學考試從來就只是大學招生的工具，大學招生的目的是找到願意繳學費的學生，而不是為了公平地評價學生能力。
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